本文全凭个人经历和亲身感受所写，目的是为了分享自己“综评”考试的经验。以真实为主题，有不合适的地方请大家指正。

我是一名山东考生，2019年参加的高考。提起那年高考，可以说整个高三都是在焦虑中度过的，满脑子就一件事：高考不到一年了，我还能上大学吗？说实话，这也是我“自作自受”。因为直到高二下学期，我才“开了窍”，知道说自己应该好好学习了。之前一年半我就是“得过且过”的那种学生，能过一天是一天，能学多少是多少，把时间给浪费了。

高二寒假，上大学的堂哥回老家，他给我说了很多他的大学生活，那些场面对我的冲击很大。就从那时开始，我才有了一个意识，“我想上大学，想体验那样的生活。”想好好学习了，可光有动力还不够。因为我的基础不行，提升得慢，每天都在和时间赛跑。这种紧张感，导致我每天的想法太多，沉浸在焦虑里。感觉升学没有希望，一进教室就紧张，别人都在埋头刷题，我也刷题。但是具体会怎么样，自己心里一点底都没有。

平常的考试成绩，我的理科还可以，就是英语、语文严重偏科，能考到60分就不错了。成绩摆在那里，班里面能排30多名，级部里面排700多名。“我做不到了”、“大概率失败落榜”，就这些问题一直困扰着我，心态直接要“爆炸”了，大学梦看起来是遥不可及了。

有时候上天真的会给你开一扇窗，我当时和我的堂哥倾诉，他告诉我还有一个方法，就是去考“综合评价考试”，他身边有同学就是这样考上大学的。我听完就去找班主任了解考试情况，他和我说确实有机会，问我要不要参加。当时我心想，这就是我最后的机会了，我必须要抓住，无论如何都要拼一把。

刚开始了解“综合评价”我也挺懵的，但随着深入了解，发现它和夏考相比，差异还是比较大的。本科综合评价与原来重点高校实行的自主招生有相似之处，只面向应届高中毕业生（复读生不可以参加），符合条件的应届高中毕业生才可报考。

专科综合评价招生打破了“千军万马走独木桥”的局面，考虑了不同个体间的差异。比如像我这种，对理科、对上手实践比较感兴趣的学生，综合评价就是给我们一个机会，让我们能发挥自己的特长。就拿考试内容来说吧，包括两个测试内容：

1综合素质评价。简单来说就是对我们的高中阶段学生档案材料进行研究分析，看看我们的综合情况，给我们的平时表现打打分。

2职业适应性测试。基本上就是考察你的职业潜质等。例如道德品质、合作能力、解决问题能力和创新能力等；再一个就是看你的职业性格与报考专业（职业）的匹配程度，看看你将来的职业潜能怎么样。

看这个测试内容就很明显了，咱们国家之所以开辟一个综合评价招生，就是为了打破唯分论，毕竟光靠分数选拔人才，太片面了，对一些综合能力强的学生不公平。所以说综合评价考试，看的是你的“综合素质”，分数可以不占优势，“综合能力强”同样可以被好学校录取，这个就叫综合评价。

综评一般在春考和夏考之前，与高考相比考试难度简单很多，而且综评录取后不需要再参加春考和夏考，即使综评没有被录取，还能继续参加春考和夏考。有了这个多重保险，我也没那么紧张了。最后择校的时候，正好赶上2019年国家大力发展职业教育。教育部遴选了197所“双高计划”高职高专院校，被称为专科中的“双一流”，山东省就有15所。另外，山东还有近百所公办优质专科院校。我这才知道，原来职业高校里面“卧虎藏龙”，师资力量、教育资源已经是今非昔比，综合比较高职未必比本科学校差。

到了真正考试的时候，由于我的准备非常充分，整个考试经历可以说一帆风顺。“综评”考试的文化测试难度不大，像我这种提前认真准备，就没什么问题。而且考试重点考察学生的“素质”能力，包括学习能力、形象气质、语言表达、职业潜质四个部分。我也是提前做了很多练习，在考场上临危不乱、从容应对，把自己准备的东西表达清楚，面试也很顺利。最后排名前十，成功被学校录取。总之就我的经验，“综评”考试只要你能做到：用心准备、刻苦练习、稳定发挥这三个方面，基本上都能取得不错的成绩。我能做到你肯定也可以！

这最后一根“稻草”，圆了我的大学梦。可以说是以“黑马”之姿，拿了个高分，收到了大学的录取通知书，也给自己的中学生涯，画上一个完美的句号。我也希望自己的经历能给广大学子启发，愿你我都能有最光明的未来。